Masterclass feedbackbegeleiding in schrijfcursussen en -workshops door Sieneke de Rooij
Najaar 2017

Ik ben meteen met je tips aan de slag gegaan. Wat een winst in tijd en opbrengst! (cursist, 2015)

Een masterclass voor selfmade-schrijfdocenten, voor wie behoefte heeft aan didactische onderbouwing en meer leeropbrengst uit de teksten van cursisten wil halen. Ook voor ervaren schrijfdocenten die hun kennis willen opfrissen of hun stokpaardjes willen loslaten.

Feedback geven kan blijven steken in het leveren van jouw eigen commentaar. Of je draait rondjes in de groep, waarbij onervaren feedbackgevers zich aansluiten bij de vorige spreker. Je cursisten vragen om meer commentaar, maar het komt er niet zo uit. En dat terwijl er zó veel manieren van feedback geven en ontvangen zijn! Niet voorkauwen, maar laten ontdekken. De informatie uit de groep halen, de ervaring van de lezers inzetten als leermiddel.

Opluchting: Feedback blijkt geen redactie te zijn! (cursist, 2017)

Praktische informatie cursus

  • Dactylus Basisopleiding Docent Creatief Schrijven Eemhuis AmersfoortSpecialisme: Feedback geven en ontvangen in schrijfworkshops en – cursussen
  • Docent: Sieneke de Rooij
  • Voor wie: schrijfdocenten en schrijvers die met groepen werken
  • Locatie: Eemhuis, Amersfoort
  • Datum en tijd: najaar 2017; een zaterdag van 10 tot 16; lunchpauze tussen 12.30 en 13.30
  • Groepsgrootte: maximaal 20 personen
  • Prijs: € 147,- incl. btw (122,32 excl. btw). Inclusief reader; exclusief lunch.
  • Certificaat: deelnemers ontvangen een certificaat als bewijs van deelname.
  • Maatwerk voor opleidingen: Dactylus verzorgt deze Masterclass ook voor bestaande docentengroepen als onderdeel van bijscholing en professionalisering.

Aanmelden en inschrijven: mail info@dactylus.info

Inhoud

Feedback geven én je cursisten/studenten leren zinvolle feedback te geven. Elke schrijfdocent krijgt met verschillende aspecten daarvan te maken. Als docent wil je je cursisten zo snel mogelijk leren met het geven en ontvangen van feedback om te gaan. Bovendien wil je in de lessen de tijd strak bewaken. Je wilt bereiken dat

  • de deelnemers in het groepsproces inhoudelijk sterk deelnemen en elkaar zinvolle feedback geven;
  • iedereen leert doelgericht en specifiek feedback te geven;
  • allen evenveel aandacht krijgen in de les (dit kan in grote groepen moeilijk beheersbaar blijken).

 Ik heb vóór de lunch al meer over feedback bijgeleerd dan ik voor mogelijk hield. (cursist, 2015)

Resultaat

Met deze masterclass zul je je deskundigheid als schrijfdocent vergroten. Na afloop kun je als docent

  • je feedbackrondes trefzeker uitvoeren;
  • je cursisten grote variatie in feedbackvormen aanbieden: meer plezier, meer kans voor alle soorten deelnemers
  • het inhoudelijk resultaat vergroten: meer inzicht in schrijf- en leerproces
  • de feedbackrondes goed timen.

Je deelnemers zullen elkaar beter van dienst kunnen zijn en de opbrengst van de feedback zal groter zijn.
Als docent ontvang je een certificaat als bewijs van deelname aan de deskundigheidsbevordering.

Feedback die leuk is en zelfvertrouwen geeft. Wat een eye opener. (cursist, 2017)

Practicum

We werken in een practicum. We zullen schrijven met feedbackrondes in diverse varianten. We bespreken verschillende feedbackoefeningen en hun specifieke effect. Een van de aparte effecten is efficiënte tijdbewaking in het groepsproces door handige feedbackvormen. Er is aandacht voor inbreng uit de eigen praktijk en collegiaal consult.

Sieneke de Rooij docent creatief schrijven feedbacktrainingDocent

Sieneke de Rooij is schrijver van boeken, artikelen en apps, en docent creatief schrijven. Ze werkte jarenlang als redacteur bij diverse uitgeverijen. Daarna was ze actief als adviseur en projectcoördinator in de cultuursector bij stichting Schrijven en Kunstfactor, het sectorinstituut voor de amateurkunst.
Als adviseur was Sieneke betrokken bij de opzet van verschillende nieuwe schrijfopleidingen. Ze was mede-oprichter en coördinator bij Dactylus, en geeft er les als gastdocent.